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目录

议论随笔文

1-1 
议论随笔文的特点
1-2 
议论随笔文和传统议论文的区别
1-3 
议论随笔文的情趣与理趣
1-4 
议论随笔文的立意构思
1-5 
议论随笔文材料的运用
1-6 
议论随笔文的语言
1-7 
随笔解说及启示
1-8 
好议论,好味道
1-9 
议论随笔文的闲笔之妙

小说鉴赏

2-1 
如何准确把握小说主旨一
2-2 
如何准确把握小说主旨二
2-3 
如何准确把握小说主旨三
2-4 
小说鉴赏——人物鉴赏
2-5 
小说鉴赏——人物与情节
2-6 
小说鉴赏之环境描写
2-7 
小说鉴赏之语言艺术
2-8 
小说鉴赏之人物对话
2-9 
小说和叙事散文的区别
2-10 
《守财奴》人物形象分析
2-11 
小说的特点

应用文

3-1 
应用文写作之书信的价值
3-2 
应用文写作之书信的格式
3-3 
应用文写作之书信的应用
3-4 
日用文书之海报类应用文
3-5 
日用文书之启示类应用文
3-6 
社交礼仪类应用文
3-7 
日用文书之信封的写法
3-8 
书信体之第二人称的运用
3-9 
书信体之第一人称的运用
3-10 
书信体之表达方式的自如转换
3-11 
应用写作之产品评介说明书、采访手记

记叙文

4-1 
写人记事之关注身边的人或事
4-2 
写人记事不分家
4-3 
探寻平凡与不凡
4-4 
叙事的标准
4-5 
文章解读之幸福的故事
4-6 
叙事的三个标准
4-7 
叙事标准之画面的呈现
4-8 
刻画人物的方法
4-9 
写人与写神
4-10 
视角的选择
4-11 
写景状物文写景之缘由
4-12 
写景状物文之景物的选取
4-13 
写好景物的要点
4-14 
意境的内涵
4-15 
意境营造之意向的选择与组合
4-16 
意境营造之语言与灵魂

社科类说明文

5-1 
社科类说明文阅读方法一
5-2 
社科类说明文阅读练习一
5-3 
社科类说明文阅读练习二
5-4 
社科类说明文阅读方法二
5-5 
社科类说明文阅读方法三
5-6 
社科类说明文阅读练习三

自然科学文

6-1 
自然科学类文章阅读方法一
6-2 
自然科学类文章阅读方法二
6-3 
自然科学类文章阅读方法三
6-4 
自然科学类文章阅读练习
6-5 
自然科学类文章阅读面面观
6-6 
自然科学类文章阅读方法四
6-7 
自然科学类文章阅读方法五

高二语文下学期同步课(通用版):如何准确把握小说主旨一

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主讲人

何杰

简介: 北京市骨干教师、西城区学科带头人;“北京市班主任基本功大赛一等奖”获得者;西城区教育系统首席班主任;课程多次被当做北京市高中新课程教师培训课例。

来源机构:

北京市重点中学高级教师

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