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目录
01 
如何准确把握小说主旨一
02 
应用文写作之书信的价值
03 
写人记事之关注身边的人或事
04 
社科类说明文阅读方法一
05 
自然科学类文章阅读方法一
06 
议论随笔文的特点
07 
如何准确把握小说主旨二
08 
应用文写作之书信的格式
09 
写人记事不分家
10 
社科类说明文阅读练习一
11 
自然科学类文章阅读方法二
12 
议论随笔文和传统议论文的区别
13 
如何准确把握小说主旨三
14 
应用文写作之书信的应用
15 
探寻平凡与不凡
16 
社科类说明文阅读练习二
17 
自然科学类文章阅读方法三
18 
议论随笔文的情趣与理趣
19 
小说鉴赏——人物鉴赏
20 
日用文书之海报类应用文
21 
叙事的标准
22 
社科类说明文阅读方法二
23 
自然科学类文章阅读练习
24 
议论随笔文的立意构思
25 
小说鉴赏——人物与情节
26 
日用文书之启示类应用文
27 
文章解读之幸福的故事
28 
社科类说明文阅读方法三
29 
自然科学类文章阅读面面观
30 
议论随笔文材料的运用
31 
小说鉴赏之环境描写
32 
社交礼仪类应用文
33 
叙事的三个标准
34 
社科类说明文阅读练习三
35 
自然科学类文章阅读方法四
36 
议论随笔文的语言
37 
小说鉴赏之语言艺术
38 
日用文书之信封的写法
39 
叙事标准之画面的呈现
40 
自然科学类文章阅读方法五
41 
随笔解说及启示
42 
好议论,好味道
43 
小说鉴赏之人物对话
44 
书信体之第二人称的运用
45 
刻画人物的方法
46 
议论随笔文的闲笔之妙
47 
小说和叙事散文的区别
48 
书信体之第一人称的运用
49 
写人与写神
50 
《守财奴》人物形象分析
51 
书信体之表达方式的自如转换
52 
视角的选择
53 
小说的特点
54 
应用写作之产品评介说明书、采访手记
55 
写景状物文写景之缘由
56 
写景状物文之景物的选取
57 
写好景物的要点
58 
意境的内涵
59 
意境营造之意向的选择与组合
60 
意境营造之语言与灵魂

高二语文下学期同步课(通用版):如何准确把握小说主旨一

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课文导学
课件教案

主讲人

何杰

简介: 北京市骨干教师、西城区学科带头人;“北京市班主任基本功大赛一等奖”获得者;西城区教育系统首席班主任;课程多次被当做北京市高中新课程教师培训课例。

来源机构:

北京市重点中学高级教师

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