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刚步入高中的学生如何认识自己?
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世界上不存在一模一样的两片叶子,当然也没有完全一样的两个人,每个人都是世界上独特的自己。

当你从初中踏入高中的时候,身份角色也随之发生变化,那么要如何在这种,迷茫中找到自己的位置,从而勾勒出自己的生涯蓝图呢?

01

黎巴嫩诗人纪伯伦曾说过,智慧的基础就是认识自己,但在认识自己之前,首先要明白什么是自我意识。

自我意识是对自己身心活动的觉察,具体包括认识自己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等),以及自己与他人的关系(如自己与周围人相处的关系,自己在集体中的位置和作用等)。

从意识的内容来看可以分为一下三方面:

生理自我,指个体对自己生理状态的认识和体验;心理自我,指个体对自己的心理活动、个性特点、心理品质的认识和体验;社会自我,指个体对自己与外界客观事物和人的关系的认识和体验。

这三种自我既相互区别又互相联系,是个体自我意识的有机组成部分。

02

从心理构成和表现形式来看,自我意识在认识、情感和意志三方面来的表现来看,也分为以下三种自我:

1.自我认识,是自我意识的认知成分,包括自我感知、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价等心理成分,也是其他两种自我的前提。

2.自我体检,是建立在自我评价的基础上,个体对评价结果是否符合自己的需要所产生的一种情感体验,反应个体对自己所持的态度,是自我意识的情感成分。

3.自我控制,是自我意识的意志成分,主要表现为个体对自己行为和思想语言的控制,以达到自我期望的目标,表现为发动和制止自我的行动。

下面这张表格可以帮助我们认识自我意识的结构和成分:

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03

上面说的,从初中生到高中生,大家的身份角色发生了变化,这张变化带来了需要新的要求,需要我们正视它、接受它。

首先,社会角色转变了。高中生正处于青年期,思考问题、认识社会的能力已经接近成人水平了,作为一名高中生应该以当代青年的标准要求自己,勇敢接受生活挑战,战胜挫折;

其次,学习的角色转变了。初、高中的知识结构、难度相差很大,对抽象逻辑思维能力的要求显著提高;

因此,学会自我和独立思考,尝试进行自检和总结,形成适合自身特点的学习方法就显得尤为重要。

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认识独特的自己后,就可以根据自己的情况明确自己的目标和将来的生涯发展方向;

在确定了自己的生涯目标后,我们就可以管理自己的时间和精力,优化策略,向着目标出击。



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